幼儿园我的名字教案

幼儿园大班音乐教案《唱唱说说我的名字》包含反思，活动目标有仿编歌词、了解名字含义等。准备含音乐、面具制作材料等。活动建议包括演唱介绍名字、探寻名字秘密与故事等环节，幼儿围圈表演。活动反思强调把握目标等特点及知识准备的重要性。

《我的名字真好看》是幼儿园大班教案，活动目标包括借形想象作画、激发自豪感等。准备有彩砂纸、油画棒等。过程有感知讨论、幼儿作画及作品展示。反思指出教学存在问题，如教育理念把握不足、要求不明确、鼓励不够等。

幼儿园大班音乐教案《唱唱我的名字》，目标包括让幼儿哼唱名字有自豪愉悦感，体验节奏变化与集体游戏乐趣，培养多种能力且对音乐活动感兴趣。活动准备面具，有引导感受旋律、填名演唱、集体游戏等环节，教师还进行了活动反思。

幼儿园大班语言游戏教案《我的名字克丽桑丝美美菊花》，目标包括阅读绘本、参与讲述游戏等。活动准备绘本 PPT，过程有封面导读、游戏“我的名字叫……”及“我的名字最美”环节，活动反思强调为幼儿创语言交往环境，引导其对文字产生兴趣。

幼儿园大班教案《我的名字》旨在帮助幼儿大胆讲述自己名字背后的故事，并通过书写、观察和交流活动来感受名字的独特性。通过寻找名字的位置，讨论小名的含义，分享命名的故事，以及学习书写自己的名字，孩子们能够更好地理解个体差异和父母的期望。教师在活动前与家长沟通，确保孩子了解名字的背景，并在活动中引导孩子们进行深入的交流和表达。

《我的名字在哪里？》是一份针对幼儿园小班的游戏活动教案，旨在帮助幼儿认识并熟悉全班小朋友的名字，通过认读名字区分日常用品，培养有礼貌的行为，并学会在游戏中自我保护。活动通过观察名字卡片和传递花朵的游戏形式进行，教师在活动中引导幼儿积极参与，并在游戏结束后进行讲评。教学反思强调了游戏对于促进幼儿主体性和个性化教育的重要性，教师应注重观察幼儿兴趣，把握时机引导，让孩子在游戏中得到发展。

幼儿园小班社会教案《我的名字真好听》旨在让幼儿学会在集体中大方介绍自己，体验交友乐趣，发展观察、分析及动手能力，并养成良好的学习态度。活动通过布娃娃自我介绍引入，引导幼儿相互介绍并交换名片，布置“我的名片”专栏，增强幼儿交往意识。教学反思指出，该活动适合新生，有助于增进师生情感。

本教案旨在通过讲述《我的名字克丽桑丝美美菊花》这个故事，让幼儿了解故事内容，体会父母对自己的呵护。通过观察图画、理解人物心理变化，培养自我认同感和正确认识自己的态度。同时，借助图文并茂的形式激发阅读兴趣，并通过大声读、动情读、参与演等活动，让幼儿深入感知故事。最后引导幼儿联系自己，认识到每个孩子在父母眼中都是独一无二的。