幼儿园我的名字教案

幼儿园大班教案《把我的名字唱出来》，教学目标包括快乐歌唱、自豪演唱名字、理解意境、依速变换动作。重点为掌握旋律与填词哼唱。准备有人物卡片、幼儿名字卡。过程分熟悉旋律歌词、完整演唱、填词演唱、接龙演唱，附歌曲简谱。

幼儿园大班美术教案《我的名字创意》，旨在让幼儿根据名字寓意绘画有创意的名字，感受创作喜悦，增强口头表达。通过谈话导入、欣赏教师作品、幼儿创作及作品展示评价等环节展开，活动后反思幼儿虽能写名字且有装饰，但大胆创作不足。

幼儿园大班音乐公开课《唱唱说说我的名字》，目标包括仿编歌词、了解名字含义等。准备有音乐CD、面具等。活动通过演唱、找名字秘密、探寻故事等环节展开，幼儿参与积极，教师反思强调把握目标等的重要性。

幼儿园小班教案《我的名字》目标包括理解故事、参与讨论、知晓自己名字等，通过手偶互动、讲故事、讨论、找物品、游戏等活动开展，活动后有评价与建议，教学反思引导幼儿理解名字含义，尊重父母期望。

幼儿园大班音乐教案《唱唱说说我的名字》，目标包括仿编歌词、了解名字含义等。准备有音乐CD、面具等。活动建议涵盖演唱介绍、探寻秘密与故事等环节，幼儿戴面具表演。反思强调把握目标、知识准备及方法渗透对提升学习积极性与效率的重要性。

幼儿园大班音乐课《唱唱我的名字》教案，目标包括让幼儿在演唱中感受自豪与愉悦，学会欢快演唱及接唱，创编动作表现歌曲。活动准备有课件、图谱等。过程涵盖练声、理解歌词、学唱歌曲、填名字演唱及游戏环节。反思强调把握目标、知识准备与切入点的重要性，以及渗透学习方法对幼儿学习积极性与效率的提升作用。

幼儿园大班美术公开课《我的名字创意》教案，目标包括根据名字寓意绘画、体验创作喜悦、感受色彩对称美及理解底色对比。活动准备涉及经验与物质两方面，过程含谈话导入、欣赏教师作品、幼儿创作、作品展示评价，最后反思指出教学目标完成情况及幼儿创作大胆性不足的问题。

幼儿园大班音乐教案《唱唱说说我的名字》包含反思，活动目标有仿编歌词、了解名字含义等。准备含音乐、面具制作材料等。活动建议包括演唱介绍名字、探寻名字秘密与故事等环节，幼儿围圈表演。活动反思强调把握目标等特点及知识准备的重要性。

《我的名字真好看》是幼儿园大班教案，活动目标包括借形想象作画、激发自豪感等。准备有彩砂纸、油画棒等。过程有感知讨论、幼儿作画及作品展示。反思指出教学存在问题，如教育理念把握不足、要求不明确、鼓励不够等。

幼儿园大班音乐教案《唱唱我的名字》，目标包括让幼儿哼唱名字有自豪愉悦感，体验节奏变化与集体游戏乐趣，培养多种能力且对音乐活动感兴趣。活动准备面具，有引导感受旋律、填名演唱、集体游戏等环节，教师还进行了活动反思。

幼儿园大班语言游戏教案《我的名字克丽桑丝美美菊花》，目标包括阅读绘本、参与讲述游戏等。活动准备绘本 PPT，过程有封面导读、游戏“我的名字叫……”及“我的名字最美”环节，活动反思强调为幼儿创语言交往环境，引导其对文字产生兴趣。

幼儿园大班教案《我的名字》旨在帮助幼儿大胆讲述自己名字背后的故事，并通过书写、观察和交流活动来感受名字的独特性。通过寻找名字的位置，讨论小名的含义，分享命名的故事，以及学习书写自己的名字，孩子们能够更好地理解个体差异和父母的期望。教师在活动前与家长沟通，确保孩子了解名字的背景，并在活动中引导孩子们进行深入的交流和表达。