幼儿园找平衡教案

幼儿园大班科学活动《找平衡》教案，通过日常材料引导幼儿探索平衡现象。活动目标包括探索物体平衡、找到平衡点等，重点难点在于理解和实践平衡原理。准备彩笔、纸、积木等材料，通过试顶纸、剪纸体验、玩积木、身体部位保持平衡等环节，让幼儿亲身感受平衡，激发探究兴趣，培养观察力和动手能力，拓展生活经验。

幼儿园科学活动《我们一起找平衡》教案，目标包括了解平衡意义、掌握保持平衡方法、培养动手与合作能力及学会记录。准备蝴蝶玩具组、笔和课件。过程通过单脚站立游戏导入，教师示范蝴蝶平衡实验，幼儿操作感受，引导发现重心原理，总结平衡条件，鼓励回家与家长分享实验。

《找平衡》是一套针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过各种游戏和操作活动引导幼儿探索物体的平衡点。孩子们将尝试用彩笔、剪刀和纸等工具，以及各种积木来体验和发现平衡原理。活动过程中，孩子们不仅学习到了每个物体只有一个平衡点的概念，还通过实际操作加深了对平衡现象的理解，并通过观看杂技视频感受平衡的奇妙，激发了他们对科学探究的兴趣。