幼儿园按物体的用途分类教案

幼儿园大班科学教案《按物体的用途分类》，目标包括按用途分类、表述理由、了解特性、激发兴趣。准备有经验与物质准备。活动过程有认识物品导入、整理分类、师幼互动、运用图谱标记、分组练习等环节。教学反思指出幼儿观察不细心、做事急促、缺乏自信等问题，强调教师要改进教学方法。