幼儿园按长短排序教案

幼儿园小班科学教案《按长短排序》，目标包括比较物体长短、描述顺序、探索交流及促进创新思维与动作协调。准备吸管、排序板，通过引导复习、自由探索、增添吸管排序等环节教学，延伸活动有画面条、操作组排序。反思关注个体差异不足，提出改进策略。

幼儿园小班下学期科学教案《按长短排序》，目标包括比较物体长短排序、大胆描述顺序等。活动准备吸管、排序板，指导要点有引导复习比较、自由探索排序等。延伸活动分画面条和操作组。教学反思指出环节设计好但忽略个体差异，今后将改进。