教案内容预览
一、活动目标：
1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
二、活动准备：
幼儿每人3～4根吸管、排序板等。
三、指导要点：
(一)引导幼儿复习比较长短
引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。
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小班科学《按长短排序》教案
教案简介：幼儿园小班科学教案《按长短排序》，目标包括比较物体长短、描述顺序、探索交流及促进创新思维与动作协调。准备吸管、排序板，通过引导复习、自由探索、增添吸管排序等环节教学，延伸活动有画面条、操作组排序。反思关注个体差异不足，提出改进策略。
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