幼儿园排序一教案

幼儿园大班数学活动《排序（一）》教案，含反思。目标为发现递增递减规律、感受生活规律美、发展能力及体验乐趣。准备包括经验与物质准备。活动过程有观看运动场布置、探索递增递减规律、发现环境规律美、分组操作制作奖品等环节，通过多种方式引导幼儿学习排序规律。