教案内容预览
活动目标：
1、发现递增递减排序规律，会接着往下排，并说出理由。
2、发现生活中序列的规律美。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：已经学过其它排序规律(如：ABAB、ABBABB)
2、物质准备：
(1)教师材料：运动场图;序列图一(递增)、序列图二(递减);规律图谱
(2)幼儿分组操作材料：排序底卡、菠萝、桃子、橘子、等各种水果图片;制作奖品用的材料、规律提示卡
完整《排序（一）》教案请下载docx文档
大班数学活动《排序（一）》教案
教案简介：幼儿园大班数学活动《排序（一）》教案，含反思。目标为发现递增递减规律、感受生活规律美、发展能力及体验乐趣。准备包括经验与物质准备。活动过程有观看运动场布置、探索递增递减规律、发现环境规律美、分组操作制作奖品等环节，通过多种方式引导幼儿学习排序规律。
docx文档预览👇
