幼儿园摇篮诗歌教案

《摇篮》幼儿园教案，目标包括感知、理解诗歌，体验游戏乐趣等。准备有挂图、布娃娃等。活动过程含创设情境、初步及进一步感知诗歌、带领朗读，还有分角色朗读。教学反思关注活动中幼儿表现与引导方式。

这是一份幼儿园诗歌活动《摇篮》的教案，包括活动目标、准备和过程。目标让幼儿感知并理解诗歌内容，体验学习乐趣，掌握朗诵技巧。准备有挂图、布娃娃、音乐等。过程通过情境创设、初步感知、进一步理解和完整朗读诗歌等步骤进行，最后是教学反思。

本教案旨在通过儿歌《摇篮》让幼儿园大班孩子感知和理解诗歌，学习用优美的声音朗诵。活动鼓励孩子们尝试仿编，体验成就感，并丰富词汇。重点在于感受诗歌的美好意境，难点是仿编表现。准备包括朗诵方法、音乐、PPT和图片。过程涉及观看图片、理解结构、创编及朗诵。

本次说课内容是大班诗歌《摇篮》，通过比喻手法描绘了小宝宝在不同摇篮中宁静温馨的睡眠场景。教学目标旨在培养幼儿对自然和生活的热爱，发展口语表达和审美能力，并尝试仿编诗歌。重点在于理解诗歌内容和情感朗诵，难点是正确使用动词进行创编。教学方法包括游戏法、视听结合法和分段跟诵法，以激发幼儿的语言兴趣和创造力。