幼儿园数豌豆教案

幼儿园中班数学游戏《数豌豆》教案，旨在让幼儿用多种方式记录10以内豌豆数量，感受数字便利，体验数学乐趣，培养计算兴趣与思维。活动通过感知、讨论、操作等环节进行，还进行了反思，关注师生及生生互动。

幼儿园中班数学教案《数豌豆》旨在通过感知、讨论和操作活动，培养幼儿记录数量、比较判断能力及逻辑思维。活动让幼儿观察豌豆，讨论记录方法，并动手剥豆计数，找出最多和最少的豌豆。教师反思强调了注重幼儿逻辑推理能力的重要性，提倡分组讨论与个别发言，以提升教学效果。

《数豌豆》是一份幼儿园中班教案，旨在通过豌豆数量的记录活动，让幼儿学习用多种方式记录10以内物体的数量，并提高他们的观察、判断和动手操作能力。活动过程中，教师会引导幼儿感知豌豆，讨论记录方法，并进行实际操作。最后，找出剥得最多和最少的豌豆数量，鼓励幼儿回家后继续实践。