幼儿园春在哪里教案

幼儿园中班语言教案《春在哪里》旨在通过朗诵、创编和表演等形式，让幼儿感受春天的美。活动目标是让幼儿有感情地朗诵诗歌，了解春天的特征，学习创编简单的诗歌，并通过表达和动作结合感受故事的童趣。准备包括图片和磁带。活动过程分为欣赏、创编和绘画三个部分。反思指出，孩子们对春天已有一定了解，但某些细节知识不足。建议采用分组形式满足不同幼儿需要，加快探究进程并相互补充经验。