幼儿园比赛教案

幼儿园中班语言教案《比赛》，目标包括借故事了解动物运动方式、理解动词含义等。活动有猜想结果、理解故事、欣赏故事、讨论运动方式等环节，附故事内容，教师反思自身引导作用及幼儿表现。

幼儿园科学活动《登山比赛》教案，通过小动物登山情境让幼儿掌握1 - 10以内序数，能用第几名表示排名。活动目标包括激发兴趣、掌握序数、主动分享等。准备多种材料，重点难点为掌握序数。活动过程有导入、出示PPT、幼儿作业分享、游戏等环节。

幼儿园小班《划船比赛》教案，旨在体验协作喜悦，学习划船技能，培养团队精神。通过热身、讨论、练习、比赛等环节，幼儿在合作中感受协调与分享的重要性。活动反思强调集体意识，延伸活动增加人数提升合作难度。

幼儿园大班体育教案《蹦跳球比赛》，旨在提升幼儿跳跃速度、探索比赛规则、锻炼手臂力量及培养合作精神。活动准备充分，包括蹦跳球、比赛用品及奖牌。过程涵盖规则制定、正式比赛与放松庆祝。教学反思指出虽达成目标，但细节处理待完善。

幼儿园大班教案《夹包比赛》，旨在训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛能力，培养耐力与竞争意识。准备沙包4个，将幼儿分4队，按规则进行游戏，教师先介绍要领，活动后有反思，后续可多开展此类活动。

《跳圆圈比赛》是幼儿园小班游戏教案。活动目标包括锻炼协调性、增强体质意识等。准备呼啦圈，各班选拔人员参赛，按规则比赛，获胜班级和幼儿有奖励。教学反思中指出幼儿参与兴趣高，但比赛环节出现小问题后经纠正解决。

《捉蚂蚁比赛》小班教案，目标包括培养观察、动手能力等。准备多种材料，活动有激趣、捉蚂蚁、观察、分析挂图、游戏环节，最后送蚂蚁回家。反思提到可借助图片课件扩知识面，用放大镜助观察，为后续观察课提供改进方向。

幼儿园大班游戏《动物比赛》教案，旨在通过民间体育游戏发展幼儿弹跳力与协调能力，促进同伴合作。活动准备简单，流程包括场地介绍、跳房子方法讲解、自由练习及比赛环节，最后在音乐中放松。反思指出，模仿小动物走∽形路线是难点，但通过引导激发了幼儿兴趣，让他们在游戏中体验快乐。

幼儿园中班体育教案《跑圈比赛》，目标包括练习行进跳、培养锻炼积极性、认识合作精神等。准备小红旗与场地画线。活动有准备、跳跃练习、比赛、结束环节，教学反思体现以幼儿发展为本，活动氛围好，达预期目标。

幼儿园小班数学活动教案《图形宝宝的比赛》，目标包括认识图形、创造性组合、体验乐趣等。准备充分，过程以故事导入，幼儿操作拼摆，展示作品，教师演示设计，再次讲故事添加结局。活动反思指出数学活动易枯燥，需激发幼儿兴趣。

幼儿园中班科学课《滑坡比赛》教案，旨在探索物体在不同坡度上的滚动速度，学习记录实验结果。通过实物操作与记录，鼓励幼儿大胆表达发现，体验科学就在身边。活动准备包括资源、经验、环境三方面，涉及多种能滚动的物体和斜坡。活动过程引导幼儿观察、猜想、操作并记录，最后进行滑坡比赛。教师小结强调斜坡对生活的影响，活动延伸至区域和家庭亲子活动。

幼儿园大班语言公开课教案《拔河比赛》，目标包括大胆表达、按情节排图讲述等，重难点为按情节排图讲述。活动准备有幼儿用书、操作卡片等，过程含回忆经历、观察图片、排图讲述、取名字，延伸组织拔河比赛，培养幼儿多种能力与习惯。