幼儿园水果教案

幼儿园小班教案《水果大丰收》，目标包括了解常见水果特征、掌握水粉作画技巧、养成绘画习惯、感受作品美感及大胆表现情感。准备有幻灯、水果卡片及绘画材料。活动通过故事导入，讨论水果特征，教师演示画法，幼儿操作，最后展示评价。

幼儿园小班美术教案《水果》，目标包括用色彩写生水果、培养美感认识等。活动准备有画具和水果，过程含观察启发、用色指导、卫生要求等，幼儿进行写生，之后赏析作品。反思指出音乐影响及幼儿表达不足等问题，今后将加强相关练习。

幼儿园小班语言教案《水果宝宝去旅行》，目标包括理解儿歌、交流表达、仿编等。准备有火车声音、音乐伴奏带、PPT。活动重点理解内容，难点仿编。过程有游戏导入、完整欣赏儿歌、鼓励表演及仿编，引导幼儿积极参与语言活动。

幼儿园小班教案《水果歌》活动目标包括观察水果颜色创编儿歌、培养大胆发言习惯、理解儿歌内容及萌发文学兴趣。准备多种水果图片与挂饰。活动过程有导入认识水果、创编儿歌、游戏练习，还安排延伸活动。教学反思关注幼儿参与度与能力发展。

幼儿园小班数学教案《水果在哪里》，目标包括感受空间方位、角色扮演、培养比较判断与逻辑思维能力及引发学习兴趣。准备有家场景、头饰、水果、画册。活动过程有做客导入、看课件找水果、操作作业、捉迷藏游戏。反思指出活动愉快但熟练掌握不易。

幼儿园小班教案《水果串串屋》，目标包括感知序列、培养习惯与能力、感受乐趣等。准备多种水果及操作材料，创设场景。活动过程有游戏导入、自由探索排序、自制水果串、自由操作提升经验等环节，让幼儿在操作中学习按规律排序。

幼儿园小班数学优质课《小兔找水果》教案，通过游戏让幼儿感受上、下、里、外空间方位，培养比较判断能力。准备家场景、头饰、水果等，以游戏导入，幼儿藏找水果并表述位置，日常可继续巩固，活动评价关注方位词掌握与游戏喜好，反思强调数学与现实联系及内容选择贴近生活。

幼儿园小班综合《水果屋》教案，旨在让幼儿了解水果采摘运输方式。活动目标包括理解情节、感知动词、感受丰收喜悦等。通过故事导入、理解内容及延伸活动展开，准备充分。反思中指出课件助理解，但问题设置需改进，幼儿对故事趣味性体会不深，目标基本达成，对小班定位有新认识。

幼儿园大班数学活动《不一样的水果》教案，旨在通过认识10以内序数，提升幼儿观察力、判断力及数字认知能力。活动含儿歌导入、序数学习、方向感知等环节，结合实物操作与游戏，强调序数方向性，促进幼儿智力发展。

《小刺猬捡水果》幼儿园综合活动教案，目标包括运用技能游戏、区分颜色、克服困难等。准备有音乐、头饰、场地布置及水果等。活动含导入、过程、结束，过程有场地交代、尝试练习、讨论、比赛等环节。反思指出幼儿自主性不足，今后教学需注意培养。

幼儿园小班语言教案《狮子大王的水果》，目标包括理解故事、认识水果特征、学猜谜游戏、参与讨论、萌发文学兴趣。准备多种水果及教具，通过师幼谈话引出故事，教师讲述引导幼儿找谜底，在故事与游戏中让幼儿倾听、思考、表达，发展多方面能力。

幼儿园小班教案《吃水果》，活动目标包括知水果食用方式、学编儿歌、体验音乐活动等。准备有儿歌、水果图片及实物。活动过程有说吃法、学儿歌、编儿歌、一起吃水果，延伸有美工区涂色练习。