幼儿园洗手教案

幼儿园中班健康教案《洗手歌》，针对幼儿不注意手卫生问题设计。活动目标包括喜欢朗诵儿歌、学习正确洗手方法等，重点难点是边做动作边读儿歌。活动准备有挂图等，通过谈话导入、学习儿歌、实践练习等过程开展，教学反思指出幼儿玩水习惯需日常引导改正。

幼儿园小班主题音乐教案《洗手》，旨在让幼儿明白洗手重要性，养成卫生与节水习惯。活动含目标、准备、过程及延伸，通过多种方式引导幼儿学正确洗手方法，知晓洗手时机，活动后反思教学效果良好，幼儿积极参与且学会正确洗手。

幼儿园中班健康教案《洗手大作战》以绘本《根本就不脏嘛》导入，针对幼儿洗手认知缺失，旨在通过趣味方式教会七步洗手法，培养勤洗手、讲卫生习惯。活动含提问导入、共读感知等环节，借助 PPT、图片等准备，引导幼儿理解洗手重要性，养成清洁卫生好习惯。

幼儿园小班社会活动教案《学洗手》，要求幼儿学习正确洗手方法及念儿歌，准备脏毛巾。活动通过游戏口吻引出，老师示范并带念儿歌，幼儿先练习后实地操作，反思活动将习惯培养与生活结合，幼儿学会正确洗手。

幼儿园小班教案《洗手歌》，目标为让幼儿掌握正确洗手方法，知晓洗手时机，培养爱清洁讲卫生习惯及保持手卫生的方法，活动准备洗手步骤图，过程包括看手讨论、出示挂图介绍顺序、教师示范讲解、引导思考洗手时机、幼儿实践并学念儿歌，最后进行教学反思。

幼儿园小班音乐教案《洗手歌》，目标包括学习正确洗手法、培养卫生习惯与交流能力。准备洗手步骤图，过程含观察手部、讲解顺序、教师示范及儿歌学习。反思指出幼儿虽学会方法，但玩水习惯难改，需日常持续引导。

幼儿园中班教案《洗手歌》目标包括喜欢朗诵儿歌、学习正确洗手方法等，重点难点是学习朗读并边做动作。活动准备有挂图等，过程含谈话导入、学儿歌、实践洗手，教学反思指出幼儿虽学会但玩水习惯难改，需日常引导养成好习惯。

幼儿园大班健康教案《我会洗手—超级细菌王国》，通过绘本故事让幼儿了解洗手重要性，学习七步洗手法，体验战胜细菌乐趣。活动重难点明确，准备充分，过程包括故事导入、医生示范、分组练习等，延伸至家园共育，邀请保健医生参与效果佳。

幼儿园小班教案《学洗手》，目标包括学习正确洗手方法、养成勤洗手习惯等。活动准备有教学挂图和脏毛巾，过程有帮脏毛巾、讨论洗手法、念儿歌练习、知洗手时机等，活动延伸督促洗手习惯，反思活动结合日常，幼儿学会正确洗手。

**幼儿园小班健康教案《七步洗手法》** 目标：培养幼儿饭前便后、手脏时洗手的习惯，认识洗手工具，掌握正确洗手步骤，养成卫生习惯。 准备：经验铺垫（手脏需洗手）、课件、水龙头图片、肥皂/洗手液、毛巾。 过程： 1. **情景导入**：讨论手脏处理方法，幼儿分享日常洗手方式； 2. **认识工具**：结合儿歌学习肥皂、清水、毛巾的用途； 3. **学习步骤**：观看课件《洗手步骤》，边念儿歌边模仿动作； 4. **实践体验**：分组洗手，教师指导并纠错。 延伸：观察家人洗手方式，日常随机提醒正确洗手。 反思：通过直接经验教学，幼儿参与度高，但需强化细节操作（如指缝清洁）。

幼儿园小班社会教案《学洗手》，目标包括学习正确洗手方法、念儿歌、培养卫生习惯及良好素质。准备脏毛巾，通过游戏口吻引发幼儿兴趣，示范并练习洗手，结合日常生活培养洗手习惯，活动反思效果良好。

幼儿园中班美术《勤洗手细菌都赶跑》教案，旨在让幼儿了解洗手重要性，养成卫生习惯。活动目标包括认知、创作、感受及合作能力培养等。准备多种材料，通过游戏导入、看图提问、展示成品、播放操作视频等环节，引导幼儿自由操作并展示评价作品。