幼儿园玩具教案

幼儿园小班社会教案《玩具》，目标包括介绍玩具、分享玩乐、收拾玩具等，让幼儿体验分享与共游戏快乐。活动通过教师引题、幼儿介绍玩具、分享玩耍及观看照片进行。反思指出，小班孩子需引导分享，过程中体会爱护玩具，感受一起玩的乐趣。

幼儿园中班科学优质课教案《圆圆的玩具》，围绕“玩具总动员”主题，选橡皮泥等材料引导幼儿变圆形物体，积累以物代物经验。依指南及幼儿思维特点设计活动，含目标、准备与过程，通过谈话导入聚焦话题，开启探索之旅。

幼儿园中班音乐教案《玩具进行曲》旨在通过创编歌词、乐感训练等活动，培养孩子尝试精神与创编能力，提升语言表达及倾听能力。活动准备充分，过程丰富多样，包含多媒体展示、角色扮演等环节，延伸至户外音乐游戏。反思指出该活动能激发幼儿对音乐的热爱。

幼儿园小班社会教案《玩具布娃娃我送你们回家》，针对幼儿入园后不自觉收拾玩具现象设计。活动目标包括让幼儿知道玩具是朋友、要爱护玩具并归位等，教学重难点围绕此展开。准备多种教具，通过看影像、玩玩具、交流、唱歌等环节，培养幼儿收拾玩具习惯与多种能力。

幼儿园小班数学优质课《小猫整理玩具》教案，目标包括学习分类、培养判断能力等。准备多种教具和操作材料，通过集体活动、小组活动和游戏进行教学，活动后有反思和改进建议。

幼儿园小班社会活动教案《逛玩具店》，目标包括积极参与游戏、形成自我保护意识等，重难点为知晓外出安全常识及能说出自救方法并解决问题。活动准备有课件、场景布置等，过程通过谈话引出主题，讨论安全自救方法，开展“逛玩具店”游戏，在游戏中强化安全知识。

幼儿园小班数学公开课教案《送玩具》，目标包括按数排序、匹配物体、体验操作乐趣、发展目测力与判断力及学简单数学题。准备娃娃及多种玩具若干套，幼儿用书标记图。活动有娃娃排队、送汽车，还有小组操作送彩球等，教师引导观察排序并配送合适玩具。

幼儿园大班科学课教案《电动玩具动起来》，目标包括探索电动玩具特征、了解电池作用等。活动准备有幼儿带玩具、备电池。过程涵盖介绍玩具、小组探究、认识电池作用等环节，还有教学反思强调利用生活引导幼儿学习及积累经验。

《玩具大家玩》小班社会教案，目标包括学习友好共玩、轮流玩，培养独立思考与解决问题能力，感受愉快情绪等。活动以小汽车引入讨论轮流玩，小结团结友爱原则，分组玩多样玩具并引导协商，反思注重生活与正面教育，处理抢玩具事件引导正面沟通。

幼儿园大班数学公开课《玩具超市》教案，目标包括学习5的加减法、口编应用题、积极参与及养成认真习惯。准备有玩具超市、记录卡等。教学过程涉及布置超市、引导发现加法、分组记录、口编应用题介绍记录及买玩具游戏学习减法，通过多种活动形式助力幼儿理解5的加减运算。

幼儿园中班绘本教案《玩具火车轰隆轰隆》，活动目标包括理解故事、学说短句、通过操作学习、多种阅读手段理解内容及发展表述能力。准备课件与操作资料，活动过程有导入、听故事、讲故事、玩游戏、依次出示图片讲故事等环节，最后引导幼儿到图书角阅读。

幼儿园小班社会教案《玩具找家》，目标包括让幼儿知玩具要归位、按标记收拾等，养成好习惯与交流乐趣。活动准备有娃娃、标记图等，过程有送娃娃回家、认识标记图收放玩具、游戏巩固及阅读操作，反思针对幼儿乱扔玩具现象，通过活动引导其养成良好行为习惯。