幼儿园甜甜的招呼教案

幼儿园小班社会教案《甜甜的招呼》，针对幼儿不敢大方交流问好问题开展。活动目标为让幼儿愿大胆参与，对打招呼感兴趣，尝试多种方式与同伴招呼并感受乐趣。准备有电视、图片、眼罩等，邀请家长和老师参与。通过师生互动、看动画、游戏等环节引导幼儿学会甜甜打招呼。

幼儿园小班社会《甜甜的招呼》教案，针对幼儿打招呼扭捏现象设计。目标包括愿参与、多方式打招呼、克服胆怯、培养尝试精神与大胆说话。准备有电视、电脑、动画碟片、录音机、音乐、图片、眼罩，邀家长和老师参与。过程含师生问好、看动画学打招呼、探索多种方式、游戏蒙眼行走等环节。

**简介**：这是一份幼儿园小班社会集体活动《甜甜的招呼》教案及反思。活动目标包括培养幼儿大胆打招呼、与同伴合作、克服胆怯、有礼貌爱劳动及提高语言表达能力等。准备有相关设备、材料并邀请家长和老师参与。活动过程含师生问好、介绍自己、多种方式打招呼、蒙眼游戏等环节，最后以甜甜的招呼道别。反思指出针对小班幼儿年龄特点，他们已初步掌握简单打招呼方法且对熟悉环境感兴趣。

幼儿园小班教案《甜甜的招呼》旨在通过有趣的互动活动，鼓励孩子们大胆参与并尝试多种方式与同伴及陌生客人打招呼，克服胆怯心理。活动通过动画片、音乐和小组合作，培养幼儿的观察能力和社交技能。活动准备包括电视机、电脑、音乐、图片和小礼物等，以吸引幼儿积极参与。

《甜甜的招呼》是幼儿园小班的社会活动教案，旨在帮助孩子们克服与陌生人交流的恐惧。通过模拟打招呼场景和游戏互动，鼓励孩子们大胆使用语言和肢体动作与人打招呼，培养礼貌行为和观察力。活动准备包括电视机、VCD机等教学工具，以及彩色眼罩。过程中强调师生互动和集体参与，以增进幼儿对不同社交场合的适应性和自信。