幼儿园糖果店的秘密教案

幼儿园大班教案《糖果店的秘密》，目标包括推理预测、感知概率与统计概念，体验数学乐趣，激发学习兴趣，培养尝试精神与思维能力。重难点为基于观察比较记录表推理预测及感知概率、建立统计概念。准备有PPT、表格等，活动通过探索图片、猜测、听故事等方式展开。

幼儿园大班《糖果店的秘密》数学教案，旨在通过趣味活动让幼儿初步感知概率与统计。教案设计围绕三次购买记录分析，引导幼儿观察、比较不同糖果购买频次，理解购买次数多即喜好度高，从而预测下次购买可能性。活动含激情导入、概率初探、实践应用等环节，准备丰富教具，如PPT、统计表等，目标明确，重在培养幼儿观察力、推理能力及对数学的兴趣。

幼儿园大班数学教案《糖果店的秘密》，围绕初步感知概率和统计展开。借前期故事铺垫，分三步两次操作引导幼儿感知。活动目标多元，含感知概率、推理预测等。准备充分，过程有激情与激趣环节，通过分析购买记录让幼儿理解概率与生活可能性的关系。