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大班《糖果店的秘密》数学教案

教案简介:幼儿园大班《糖果店的秘密》数学教案,旨在通过趣味活动让幼儿初步感知概率与统计。教案设计围绕三次购买记录分析,引导幼儿观察、比较不同糖果购买频次,理解购买次数多即喜好度高,从而预测下次购买可能性。活动含激情导入、概率初探、实践应用等环节,准备丰富教具,如PPT、统计表等,目标明确,重在培养幼儿观察力、推理能力及对数学的兴趣。
教案内容预览

  设计意图:

  这是有关初步感知概率和统计的活动,孩子们前期听过《蜘蛛和糖果店》的故事,因此非常感兴趣,这节课通过三个步骤两次操作逐步感知概率和统计,非常有挑战性的地方在于,让孩子理解概率就是生活中可能性的大小是很困难的,但是孩子们可以理解买的次数最多的糖果就是小顾客最喜欢的糖果,喜欢的糖果下一次也最有可能购买。

  活动目标:

  1、初步感知概率和统计。

  2、在观察、比较的基础上,幼儿进行大胆推理与预测。

  3、愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。

  4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  重点难点:

  在观察、比较的基础上,幼儿进行大胆推理与预测。

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幼儿园大班《糖果店的秘密》数学教案 包含反思预览

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