幼儿园脚步声教案

幼儿园小班语言活动《脚步声》教案，通过故事让幼儿学习根据声音特征判断。调整故事内容使其更贴近孩子生活。活动目标为分辨不同脚步声，准备有操作图片等。活动过程包括听故事、经验迁移、猜脚步声，注重培养幼儿语言能力与倾听兴趣，鼓励交流互动。

幼儿园小班故事《脚步声》教案，旨在培养幼儿欣赏、模仿及复述能力，感受图画书幽默。通过故事录音、图片、动物头饰等准备，引导幼儿模仿不同动物及人物的脚步声，激发兴趣与自控性。活动含反思，指出环节设计意图与实际效果差异，强调教师需更好引导游戏环节。