幼儿园蒲公英教案

幼儿园小班美术公开课教案《蒲公英》，目标包括运用拓印组合表现物体、感受作画乐趣等。活动准备有PPT课件、视频及绘画材料。过程涵盖谈话导入、观察、讲解注意事项、幼儿创作与作品评析。反思指出视频不完整，幼儿合作意识需引导。

幼儿园大班语言散文教案《蒲公英》含反思。活动目标包括助幼儿理解散文词句、有感情朗诵、绘画表达、仿编散文、感知优美风趣及萌发文学兴趣。准备需幼儿观察蒲公英，备录音机等。过程分活动一，通过提问、朗诵、讨论等引导幼儿欣赏理解散文，学习比喻句，感受其优美。

幼儿园中班语言教案《蒲公英》，目标包括感受诗歌意境、培养口语表达与扩散性思维等。活动准备有图画、操作材料。过程有提问导入、看图朗诵、幼儿记录创编诗歌。教学反思显示幼儿兴趣高，积极表达对故事看法。

《蒲公英找家》是幼儿园大班语言教案，基于“我是中国人”主题。结合《上海市学前教育课程指南》，利用人文景观资源，在建党 90 周年契机下，通过故事欣赏、儿歌跟读等形式，让幼儿运用已有经验解决问题，萌发爱家乡、爱祖国情感，还带幼儿参观天马斜塔并设计相关教学活动。

幼儿园中班音乐活动教案《我是小小的蒲公英》，目标包括认识蒲公英、创编动作、友好交流等。准备有录音磁带等。活动过程有放音乐进场、导入、指导、游戏，最后放儿歌结束。反思该活动符合幼儿认知规律，孩子兴趣高，能培养合作精神。

幼儿园大班文学说课稿《蒲公英》，分析教材篇幅短小、结构清晰，以第一人称写，有优美比喻。结合季节特点带幼儿感受自然。制定教学目标，重难点明确。说教法运用多种手段营造意境，说学法以幼儿为主体。活动准备包括幼儿观察、录音设备、头饰及课件等。

幼儿园小班科学教案《蒲公英》，目标包括拓印表现、感受乐趣、大胆想象及养成习惯。准备有图片、视频等材料。活动过程有谈话导入、观察蒲公英、教师示范讲解、注意事项说明、幼儿创作与作品评析。活动反思指出幼儿对蒲公英认知情况、视频不完整问题及合作意识待加强等。

幼儿园中班游戏活动教案《蒲公英》，通过游戏复习字词，培养识字兴趣。欣赏15课，认识重点字词，感知字词关系。感受歌曲情绪，用亲切语调唱歌。准备充分，含多种道具。活动过程包括开始、基本、结束部分，有丰富互动环节。

幼儿园大班教案《蒲公英》含反思，目标包括感受散文语言意境美、理解比喻手法、萌发热爱自然情感等。活动准备有经验与物质准备。过程为欣赏视频感知形象美，听赏诵读感受语言美，结合课件朗诵并交流分享，理解蒲公英有趣之处及比喻句含义。

幼儿园中班教案《小蚂蚁和蒲公英》含反思，目标包括观察理解画面、完整描述内容、倾听讲述、萌发文学兴趣及参与讨论。准备有挂图、电脑音乐、幼儿用书。重点难点是理解故事及助人道理。方法有直观演示等。过程包括律动进场、认识蒲公英、观察挂图提问、自由讲述及集体连贯讲述，以发展幼儿语言与思维能力。

幼儿园大班音乐教案《小小蒲公英》，以大自然中的蒲公英为切入点，设计音乐活动。通过感受乐曲、创编动作，培养幼儿想象力、表达能力及肢体表现力。活动准备充分，过程包括导入、指导等环节，让幼儿在轻松氛围中学习与成长。

幼儿园小班教案《蒲公英旅行记》含反思。目标包括了解种子传播途径、模仿表现、分析情节培养想象力等。准备有收集种子、了解传播方式、故事及课件等。过程有欣赏故事激发兴趣、感知探索不同传播方式、游戏表现传播动作，还附故事内容。