幼儿园谁来了教案

幼儿园小班音乐游戏教案《谁来了》，目标包括了解动物特征、用动作表演角色、体验游戏快乐等。准备多媒体与图片，活动过程有导入、认识动物、学动物走路、听音乐模仿、分角色游戏等环节，幼儿积极性高，目标达成好。

幼儿园小班教案《是谁来了》围绕达达过生日展开。活动目标包括培养幼儿语言表达、感受快乐、理解故事等。准备丰富道具创设情境。活动过程以猜猜讲讲迎接不同动物朋友，最后为达达唱生日歌，还提及长寿面。活动中幼儿积极性高。

幼儿园大班科学活动教案《猜猜谁来了》，目标包括通过局部特征推断动物、提高观察分析能力等。准备孔雀、长颈鹿课件及动物照片等。教学过程以故事导入，猜孔雀、长颈鹿、大象，还有送请柬环节，让幼儿在游戏中学习与体验。

幼儿园小班音乐教案《谁来了》，目标包括掌握节奏、激发兴趣、提升表达与倾听能力。准备录音机等，活动过程有复习、欣赏、学节奏、学歌曲等，还有音乐游戏延伸。活动中幼儿积极性高，互动有效，目标达成好。

幼儿园小班健康教案《谁来了》，目标包括认识体态不同动物、模仿走路姿势、激发交流兴趣、养成认真态度。准备相关乐曲与头饰。过程有引发兴趣、听音乐猜并模仿找动物、玩游戏“找朋友”、自由活动。还有建议与评价，助幼儿辨别音乐、模仿动物走路。

幼儿园小班教案《谁来了》旨在通过为达达过生日的情境，引导幼儿学说短句、感受生日快乐、领会故事寓意并激发想象力。活动通过创设场景、引入动物玩具等准备，让幼儿在猜猜讲讲中学习表达和观察。过程中，孩子们积极参与，与老师有效互动，展现出浓厚的兴趣和良好的学习态度。

《谁来了》是一套针对幼儿园小班的语言活动教案，以“甜甜蜜蜜”主题活动为背景，围绕“好朋友”小主题设计。通过动物特征介绍和生日情景模拟，旨在培养幼儿对动物的兴趣，感受友情的快乐，并学习礼貌用语及短句表达。活动包括观察、讨论和角色扮演，准备有场景布置和小动物玩具，过程注重互动和语言能力的发展。

幼儿园中班音乐公开课教案《谁来了》旨在通过模仿不同动物走路姿势，培养幼儿感受和分辨声音的能力。活动通过听音乐猜动物、模仿动作和游戏“找朋友”等形式，引导幼儿细心观察、大胆表达，同时在活动中体验乐趣并学习控制身体发出不同声响。教师反思指出，幼儿参与积极，情感得到充分体验，目标达成良好。建议将音乐活动融入日常晨练，继续促进幼儿对动物走路声响的模仿能力。