幼儿园贴鼻子教案

幼儿园大班《贴鼻子》游戏教案，旨在通过趣味活动让幼儿体验盲人困境，激发同情心与助人意识。活动利用小叮当挂图引导幼儿参与贴鼻子游戏，对比蒙眼与正常状态下的差异，讨论盲人面临的挑战，并设计“帮助盲人”游戏实践互助行为。反思中指出活动虽成功引发探索兴趣，但存在形式单一、参与度不均等问题，需优化活动多样性和全员参与性。

幼儿园中班室内游戏教案《贴鼻子》，旨在练习手眼协调、发展思维与口语表达等。活动准备画娃娃头，缺鼻子。过程包括引出活动、游戏进行、结束活动。教学反思提到活动设计优点及不足，如方式单一、幼儿未全参与。

幼儿园大班教案《贴鼻子》通过游戏活动，让孩子们体验盲人的无助，激发他们帮助弱者的情感。教学重点是培养幼儿的同情心和助人为乐的精神。活动中使用小叮当挂图、磁力鼻子等道具，引导幼儿讨论如何帮助盲人。反思指出活动设计新颖，但存在参与度不高及活动方式单一的问题。