幼儿园轻轻教案

幼儿园小班社会活动教案《轻轻》，目标包括理解儿歌、爱护小草、礼貌行为培养等。重点为朗读儿歌，难点是萌发护草情感。准备草地背景图等。活动过程有请动物、欣赏儿歌、学念儿歌等环节。反思活动教育意义良好，环节清楚，效果不错，今后可增加互动。

幼儿园小班健康活动教案《轻轻打喷嚏》，目标包括理解儿歌、学习正确打喷嚏方法等，活动准备有课件、餐巾纸等。活动过程通过动物打喷嚏引出，引导幼儿理解并学习，最后操作运用掌握方法，还附儿歌及活动反思。

幼儿园小班体育教案《小猫轻轻走》，目标包括练习轻走轻跑、培养兴趣、提高动作协调性与合作精神。准备老猫头饰和小猫头饰，场地设障碍物。活动过程有导入、展开和结束环节，游戏时教师指导幼儿动作。活动反思强调养成轻轻习惯需坚持，有家长配合孩子能养成良好习惯。

幼儿园中班音乐活动《金孔雀轻轻跳》教案，目标包括随乐做傣族舞动作、创编孔雀相关动作、培养情感与交流。准备有课件、音乐、头饰，经验上幼儿需了解孔雀。活动过程含图片观察、音乐欣赏、舞蹈学习、完整表演、创编及头饰表演，反思指出歌曲欣赏环节因借班忽略歌词陌生问题，提问困难，可调整提问方式或分课时。

幼儿园小班社会公开课《我叫轻轻》教案，目标包括培养幼儿轻行为习惯、体验集体活动乐趣、探索科学现象及发展合作探究能力。准备手偶小猫、小鸭、小羊。活动过程有观看表演、讨论、游戏“躲过大灰狼”，最后教师反思活动情况，指出幼儿思维活跃但部分言行不一致，通过树立榜样提醒幼儿要“轻轻地”。

幼儿园小班社会活动《我叫轻轻》教案，针对小班孩子自控差、爱制造噪音问题设计。目标包括懂安静益处、学轻声行动、培养礼貌等，重点是懂安静环境好，难点是学会轻行动。准备手偶等材料，通过观看表演、讨论、模仿练习、游戏“躲过大灰狼”等流程，助幼儿养成良好习惯。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻的跳》旨在通过学习舞蹈动作、了解孔雀知识，培养幼儿表达与爱护动物情感。活动含课件展示、录像观察、歌曲欣赏及舞蹈教学，反思中肯定了多媒体教学的有效性，也指出借班上课时对歌词陌生的处理不足，提出改进建议。

幼儿园中班上学期健康教案《轻轻的打喷嚏》，目标包括理解儿歌、学习正确打喷嚏方法等。活动准备课件、餐巾纸等，过程通过动物打喷嚏引出，引导幼儿理解不同打喷嚏方式的影响，学习正确做法，最后附儿歌，活动后有反思。

幼儿园大班语文教案《轻轻跳》，目标包括掌握诗歌、朗诵表演、爱护小草等。活动准备有投影仪图片，过程含出示图片、教师朗诵示范与提问、幼儿学习朗诵、分组朗诵、添加动作表演及爱护小草教育。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》，目标为学傣族舞动作并表演、培养爱孔雀情感。准备相关资源与头饰，活动有观看视频、欣赏歌曲、学舞蹈、游戏等环节，延伸可阅读装饰孔雀羽毛，教学中有亮点也有借班忽略歌词陌生等问题。

《我叫轻轻》是幼儿园小班社会教案，旨在培养幼儿保持安静的习惯。通过情境表演、讨论、行为练习等形式，让幼儿懂得轻轻走路、说话、放物品等，感受安静环境的美好，活动效果显著，但习惯养成需长期引导。

《听话的小轻轻》是幼儿园中班社会教案，目标包括教育幼儿不打扰他人休息、区分声音特性、培养关心长辈习惯等。活动通过感知玩具声音、听故事、学动物走、听音乐等环节，让幼儿明白要“轻轻”行事，同时反思社会交往能力培养的重要性。