幼儿园迎春花开了教案

幼儿园小班数学教案《迎春花开了》，目标包括鼓励宝宝黏贴迎春花、提高手眼协调与合作意识等。活动过程有欣赏观察、讲解示范、巡视指导、展示作品。反思指出黏贴操作有难度，浆糊量难把握，宝宝合作易争执，需老师调解。

《迎春花开了》是一份针对幼儿园小班的数学教案，旨在通过观察迎春花和蝴蝶、蜜蜂的排序活动，培养幼儿的比较、判断能力和逻辑思维能力。教案通过图片导入，让幼儿初步感知5以内的数字排序，并通过实际操作加深理解。教学反思强调创造丰富、可操作的学习环境，以提高幼儿学习兴趣和自主性。