幼儿园长廊有几间教案

幼儿园中班科学教案《长廊有几间》，依托园所环境，引导幼儿探索长廊四柱一间特征。通过自主标记、交流分享，培养观察力与计数能力，激发探索兴趣。活动含经验与物质准备，重点难点明确，过程包括引发兴趣、自主探索、点数验证及延伸探索，旨在提升幼儿科学探究与合作能力。