幼儿园长颈鹿教案

幼儿园大班美术活动《长颈鹿》教案，旨在培养幼儿绘画兴趣，激发爱自然、爱动物情感，发展绘画表现力。通过观察、示范、作画等环节，引导幼儿认识长颈鹿特征并学画。活动反思指出，引导重点明确但稍显罗嗦，幼儿兴趣高，对游戏环节喜爱，因时间限制未充分参与。

幼儿园小班数学上学期教案《与长颈鹿比个子》，目标包括学习排序、懂得排队规则等，活动准备有经验与物质准备，过程涵盖认识长颈鹿、幼儿操作及活动评价，教学反思指出要加游戏提升幼儿兴趣，还介绍了长颈鹿相关知识。

幼儿园大班下学期美术教案《长颈鹿的花纹》，目标包括观察长颈鹿特点、设计花纹、体验创作快乐等。准备卡纸、画笔、颜料。活动过程有观察图片、研究花纹、变花纹、欣赏作品。反思通过范例激发兴趣，提升幼儿绘画技能与审美能力。

《亲亲长颈鹿》是幼儿园小班语言活动优质课教案。活动目标包括理解故事、大胆表达、体验互助快乐等。准备有角色装扮、场景布置及道具。活动过程通过游戏情境讨论情节，如过河求助、感谢长颈鹿等，还完整讲述故事并表演歌曲，最后听音乐出场。

幼儿园小班数学教案《与长颈鹿比个子》，目标包括学习排序、懂得排队起点、按要求排序并说出方法、培养合作及观察等能力。活动准备有经验与物质准备。过程有认识长颈鹿、幼儿操作排宝塔套娃等、活动评价，教学反思关注提升幼儿数学兴趣与自主探究能力。

幼儿园大班教案《鳄鱼爱上长颈鹿》含反思，活动目标包括观察画面、讨论办法、理解情节等，教学重点是大胆猜想，难点是学会遇困难用智慧坚持。准备有PPT课件和绘本，活动过程分看图书讲述故事、完整欣赏课件等环节，教学反思指出语言、讲述、回应等方面问题及改进方向。

幼儿园小班数学教案《与长颈鹿比个子》旨在学习排序、正确判断数量及培养数字兴趣。活动准备包括经验与物质准备，过程涵盖观察长颈鹿图片、幼儿操作排序及活动评价。教学反思指出，虽活动愉快且动手多，但孩子熟练掌握内容不易。

幼儿园大班韵律活动《跳舞吧长颈鹿》公开课教案，目标包括熟悉乐曲、创编舞蹈、感受自身长处等。活动准备有经验与材料准备。过程含故事导入、规定动作、匹配音乐、增加挑战及总结提升，通过多种方式引导幼儿参与韵律活动，感受合作与自我价值。

《长颈鹿打招呼》幼儿园中班教案，目标包括用图形组合表现长颈鹿特征、体验礼貌招呼快乐、大胆想象创作等。活动准备示范画等，重难点为图形组合表现长颈鹿。过程有情景导入、添画、欣赏观察、幼儿创作及讲评，反思强调发掘幼儿创造潜能。

幼儿园大班手工《可爱的长颈鹿》教案，目标包括用乒乓球制作长颈鹿、培养动手动脑及创新能力等。重点难点围绕乒乓球制作与连接。准备多种材料，活动过程有导入、观察讨论、尝试操作、游戏体验成功、延伸活动，总结强调安全及探索制作顺序。

幼儿园小班语言活动《亲亲长颈鹿》教案，通过游戏情景让幼儿理解故事，加深对长颈鹿认识。准备头饰、场景等，活动过程包括进场、讨论情节、过河、感谢长颈鹿、讲述故事、表演歌曲等环节，体验友爱互助快乐，激发合作表演兴趣。

《鳄鱼爱上长颈鹿》是德国画家达妮拉•库洛特-弗里施的绘本，讲述矮小鳄鱼爱上高挑长颈鹿的故事。活动目标包括理解故事、感受爱的意义等，重点是欣赏理解并表述故事，难点是感受画面情感美。活动通过阅读封面、自主阅读、分段阅读、完整阅读等环节展开，让孩子在阅读中体会爱与坚持。