幼儿园雨教案

幼儿园大班活动教案《雨》，目标包括分清不同雨的特征、了解刮蜡画方式、感受作画奇妙等，培养观察与动手能力。准备有乌云、动植物形象、范画背景纸等。活动过程通过引导谈话、创设情境作画、讲评作品展开，活动后反思教案深度可再挖掘。

幼儿园大班教案《月光雨》活动目标包括感知散文内容、仿编诗歌、学习词语等，重难点在于初步感知内容与仿编诗歌。活动准备涉及课件、视频及知识储备。活动过程有导入看视频、欣赏并仿编散文诗、学习词句、配乐朗诵等环节。

幼儿园小班教案《跳过雨水洼》，活动目标包括发展双脚跳等动作、遵守规则、培养品德性格及合作能力。准备场地有“雨水洼”、脚印和箭头。活动以儿歌引入，引导幼儿观察讨论，通过玩游戏越过水洼，可分组进行，教师调整活动量。

幼儿园小班语言教案《和雨约会》，目标包括穿雨具玩雨、观察雨、编《下雨诗》等，准备有视屏展台材料、幼儿自带雨具及选雨天进行。活动过程涵盖导入、雨中乐、说发现、听诗、编诗等环节，反思提到雨具引兴趣，活动中对雨描述引申不足，音乐用磁带更好，还可扩大活动场地。

《彩色雨》是幼儿园小班教案，旨在引导幼儿画出多变小雨点，激发绘画兴趣，养成用色习惯，感受作品美感。活动重难点为雨的画法与选色。通过课件、材料准备，教学过程包括播放课件、讨论方法、幼儿操作、总结评价。反思指出活动效果较好，但部分幼儿用色需加强。

《糖果雨》幼儿园小班主题教案，目标包括理解故事、大胆想象等。活动重点为理解内容与词“糖果”，难点是引导想象表达。通过说雨、赏故事、再倾听、制作等环节开展，活动中幼儿思维活跃，但存在未完整讲述故事的不足。

《和雨约会》是幼儿园小班语言公开课教案。设计意图为引导幼儿在雨天寻快乐，感受雨趣，培养观察品质。活动目标包括感受乐趣、说出发现等。准备有视屏展台材料、幼儿自带雨具及选雨日进行。活动过程涵盖导入、雨中乐、说发现、听诗编诗等环节，最后幼儿与雨朋友告别。

幼儿园小班语言《糖果雨》公开课教案，含反思。课前通过阅读、观察、感知等活动丰富幼儿经验。课堂上以情境导入，完整讲述故事引导理解，鼓励幼儿大胆想象表达。活动目标明确，重难点突出，准备充分，过程注重互动与引导。

《和雨约会》是针对幼儿园小班设计的语言活动，旨在通过下雨天的情境，引导幼儿在雨中寻找乐趣，观察雨滴，并尝试创作简单的下雨诗。活动让孩子们穿戴雨具，在雨中游戏，感受雨天的快乐，并通过阅读、排序图片了解故事内容，培养观察与表达能力。活动结束后，鼓励孩子将体验画下来，作为对雨的感谢。此活动不仅丰富了幼儿的生活经验，还促进了他们的想象力和创造力的发展。

《和雨约会》幼儿园小班语言优质课，旨在引导幼儿在雨天寻找乐趣，培养观察力与科学品质。活动包括体验雨中游戏、观察雨滴、创作下雨诗等环节，激发合作表演兴趣。通过实际操作雨具，孩子们感受艺术美，丰富对雨伞的认识。

幼儿园体育活动《越过雨水洼》小班教案旨在通过双脚跳、单脚连续向前跳的游戏，让幼儿体验合作的乐趣，遵守规则，并培养对体育运动的兴趣。活动通过儿歌引入，布置了色彩鲜艳的水洼和脚印场地，引导幼儿探索跳跃技巧，进行分组比赛，最后放松交流。课后反思认为场地布置成功吸引幼儿兴趣。

幼儿园小班公开课《雨》教案简介： 活动目标：通过虚线表现雨滴，感受下雨对植物的益处，理解底色与纹样冷暖对比，体验作品美感。准备：观察雨天、PPT、水彩笔等。过程：引起兴趣，示范画雨滴，幼儿绘画，展示作品。总结：下雨助植物生长，应多喝水保持健康。