幼儿园风筝教案

幼儿园中班综合教案《放风筝》，目标包括学会放风筝方法、享受自然、合作、倾听发言等。教学准备涉及场地时间确定、通知带风筝、备修补工具。教学过程有选地点、讨论放飞、协作放飞、解决问题、总结夸奖。反思称活动环节清晰，内容生活化，形式灵活，效果好，发展幼儿能力。

幼儿园大班主题教案《制作风筝》，目标包括让幼儿了解风筝传统工艺、选用材料制作、培养合作意识等。活动准备充分，流程有谈话引入、欣赏、讲解、制作、放飞。教学反思总结准备、思路、教学过程情况及不足，提出改进想法。

幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》，通过欣赏、制作、放飞风筝，引导幼儿感受传统文化魅力。活动目标包括学习对称装饰、发挥想象创作、体验合作与美感。准备充分，过程涵盖欣赏讨论、观察对称、合作制作及分享评价。反思指出幼儿兴趣高，但需关注动手能力弱的幼儿。

《小猴取风筝》是中班体育游戏，旨在提升幼儿动作协调性等。材料有风筝、拱形门等。幼儿扮小猴分队，念儿歌后出发，爬垫子、钻山洞取风筝，绕过椅子返回拍下一人，按规则先完成队胜。

幼儿园大班数学教案《飞舞的风筝》，目标包括学习判断推理找规律、在九宫格排列、用语言说规律等，重点难点是发现九宫格排序规律及方法。活动准备涉及经验与物质方面，过程有情景导入、操作探究、再次尝试归纳、迁移实践等环节，引导幼儿探索规律。

《彩色的风筝》是幼儿园中班教案，活动目标包括分解风筝特征、联系对应关系等，培养观察等能力。活动准备多种图片、图卡和纸。活动过程有“我演你猜”游戏，过渡到图形、颜色游戏，最后指导幼儿完成连线练习。

幼儿园大班语言教案《49只风筝和49只船》，目标包括了解故事、续编情节、感知友情、大胆表达猜测。重点是理解童话语言，快乐学习句子；难点是续编故事。准备有图片、字卡等。过程涵盖兴趣导入、讲述学习前半段、感知心情并续编等环节。

幼儿园大班数学教案《飞舞的风筝》，基于幼儿对规律排序的兴趣，结合春暖花开主题设计。活动目标为学习判断推理找规律、在九宫格内按要求排列并发现规律变化、乐意用语言说出规律。准备包括认识九宫格、风筝知识及排序经验，物质有九宫格、题纸、风筝卡片。过程有情景导入、操作探究，教师引导观察指导，鼓励幼儿表达排列方法与发现规律。

幼儿园大班美术教案《沙燕风筝》，目标为欣赏沙燕风筝、用青花纹饰装饰表达意愿。活动准备充分，重难点明确。过程包括视频导入、欣赏风筝结构寓意、创作装饰及作品展示评价，还有教学反思，关注幼儿对风筝及装饰的理解与表达。

幼儿园中班语言教案《放风筝》，通过视频、课件与朗诵，引导幼儿理解散文诗《放风筝》，学习“五彩缤纷”等词汇，感受诗歌意境。活动含仿编诗句、讨论放风筝技巧，旨在提升语言表达与文学兴趣，延伸至户外实践，体验放风筝之乐。

《放风筝》是幼儿园小班语言教案，教材贴近生活，活动目标多元，涵盖故事理解、表达及品德教育。活动准备充分，通过提问、观察图片、播放课件引导幼儿理解故事，还设置游戏环节鼓励想象创编，助幼儿感受童趣，提升语言与思维能力。

幼儿园中班社会活动《风筝的起源》教案，旨在让幼儿了解风筝起源，感受民间艺术魅力，增强民族自豪感。通过欣赏风筝展、课件，了解风筝作用；听故事知起源；观看风筝节视频；最后放飞心愿，培养幼儿多方面能力与情感。