幼儿园饼干教案

幼儿园中班数学教案《做饼干》，通过橡皮泥印饼干活动，让幼儿感知数量与模具大小、排列疏密、底板厚薄关系，体验操作乐趣，培养发言习惯与尝试精神。准备多种材料，经多次探索操作、讨论及游戏竞赛完成教学。

幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》，目标包括体验分类乐趣、认识图形颜色、进行一维二次分类、学唱歌曲等。活动准备有经验与环境方面。过程含导入、认识图形颜色、摆一摆等环节。教学反思强调以幼儿为主体，创设自由宽松环境，让幼儿玩中学、学中乐。

幼儿园小班教案《饼干》通过情景表演导入，激发幼儿兴趣。活动目标包括体验泥工快乐、发展动手能力、学习使用印花工具、培养自主创造及想象力。准备橡皮泥、印花工具等材料，教师示范制作过程，幼儿模仿操作，制作中引导注意颜色搭配、力度控制及卫生。活动成功，幼儿兴趣高，动手能力得到锻炼。

幼儿园小班手工公开课《笑脸饼干》教案，目标包括探索制作饼干方法、创意装饰、体验分享快乐等。活动重点为自主探索制作法，难点是多样装饰。准备充分，过程含情境导入、课件引导、自主创作、分享品尝及延伸欣赏。课后反思教学策略有效，幼儿在操作中获乐趣与能力发展。

幼儿园小班数学教案《形状饼干》，目标为认识图形、体验成功快乐、引发学习兴趣。准备多种形状房子及饼干，活动含参观饼干、制作讲述、品尝、送饼干等环节，在游戏探索中助幼儿感知图形特征，培养兴趣。

幼儿园小班数学游戏教案《送饼干（圆形正方形三角形）》，基于幼儿对图形特征的认识设计。以“小鸭”角色和饼干为材料，通过游戏巩固图形认知，培养数学兴趣，促进思维与口语表达，活动中注重引导观察、比较、操作，分层递进，环环相扣。

幼儿园小班数学公开课《饼干乐园》教案，目标包括认识形状颜色、语言表达、养成好习惯与品德。活动准备饼干，过程有观察分类、选说喜好、操作游戏、品尝体验，延伸引导观察分类。反思称设计重反复认识大小，幼儿掌握不错。

幼儿园小班美术公开课《笑脸饼干》教案，目标包括体验手工乐趣、分享食物、培养欣赏与创新能力。准备面团、干果、烤箱等材料，邀请家长参与。活动过程有导入、制作、总结分享，引导幼儿制作并品尝饼干，体验成功与分享。教学反思强调激励性评价，增强幼儿自信心。

幼儿园中班教案《好吃的小饼干》，目标包括感知饼干特征、大胆表述、探索多样性、激发探究欲。重点是感知饼干特征，难点是描述特征。活动准备有洗净手、备好饼干等。过程有导入、探索特征、结束提醒健康饮食。反思发现幼儿想象力和表达力强，考虑增加奖品或比赛形式更好。

《健康好吃的饼干》幼儿园小班科学教案，针对幼儿吃饼干习惯问题设计。目标为了解饼干差异、掌握吃法。准备PPT与录像，通过观察交流、讨论录像、实际操作等环节，帮助幼儿积累文明习惯经验，活动有优点也有不足。

幼儿园小班教案《饼干圆圆》通过猜礼物、吃饼干、欣赏儿歌等环节，引导幼儿发挥想象，喜欢用语言表达，培养想象力，感受儿歌的诙谐幽默。活动中准备教具、图谱，以游戏形式引起兴趣，改编儿歌发挥孩子想像力，活动值得肯定。

幼儿园小班语言《各种各样的饼干》教案，含反思。活动目标包括区分圆方形状、对应匹配、理解故事、交流表达。重点为认识图形并匹配。准备有饼干、纸盘、小动物头饰等。活动过程有说饼干、分饼干、喂饼干，还有科学活动及区域活动。教学反思显示幼儿兴趣高，多数掌握形状知识，应培养分享习惯。