幼儿园教案

幼儿园小班语言教学《小动物去哪了》教案，目标包括了解动物过冬方式、区分不同方式、激发探索兴趣、引导讲述图片内容及发展语言能力。准备有动物图卡和背景板。活动通过小熊故事引入，利用图片讲述，引导幼儿讨论。反思指出使用真实小熊玩偶有效，但背景板色彩需改进。

幼儿园中班教案《会唱歌的塑料袋》，目标包括探索塑料袋发声、音乐表演、创编动作等。准备多种塑料袋与音乐磁带。活动有变魔术、发声探索、洗澡、整理环节，通过游戏让幼儿在玩乐中学习，培养创造力与表达能力。

幼儿园大班数学教案《7的组成》，目标包括感知7的分解组成、总数与部分数关系等，培养幼儿尝试精神与思维能力。准备多种材料，活动通过谈话引入，让幼儿操作实物分桃核，记录结果，还考问幼儿，引导找记忆办法，助幼儿掌握7的组成知识。

幼儿园中班健康教案《拥有美丽的眼睛》，目标包括让幼儿了解眼睛重要性、懂得护眼、养成良好习惯。活动通过游戏导入，观看课件引导幼儿讨论，总结护眼方法，还做眼保健操。反思指出幼儿回答局限、教具选择有不足，但活动氛围好，有进步空间。

幼儿园小班美术公开课《泡泡花》教案，活动目标为会吹画小花、添花瓣及合作作画。准备吹泡工具等。过程包括回忆吹泡、帮小动物“种花”、讨论画法、幼儿作画、评价作品。反思强调积累经验助表达，遵循年龄特点与创新要求，引导幼儿创造。

幼儿园大班数学珠心算教案《直减》，目标为巩固直减口诀、熟练唱拨算式，重难点在熟练运用口诀与心算。准备算盘等物品及课件，教学过程含基本功训练、复习、新课学习、练习、总结，强调数学与现实联系，注重选幼儿感兴趣内容。

幼儿园小班安全教案《吃东西的时候》，目标包括让幼儿了解正确进餐方法、理解“细嚼慢咽”等，培养多种能力及加强安全意识。活动准备有教学挂图和操作卡片。活动过程通过讲故事引导幼儿讨论，帮助理解词语，还让幼儿了解安全进餐方法及吃鱼等的正确方式。

幼儿园中班科学活动《声音变变变》教案，旨在培养幼儿倾听能力，感知人声变化及情绪表达。通过模仿动物声音、倾听不同情绪声音片段、指偶表演等环节，让幼儿体验声音变化的乐趣，鼓励大胆表演与表达，同时激发好奇心与探究欲。

幼儿园中班数学教案《比较粗细》，旨在学习比较物体粗细、排序，培养观察等能力。活动准备多种粗细不同物品，过程包括引题、寻找比较、摸物感知、排序及分组操作等，还有延伸活动。教学反思指出存在比较物体少、孩子表达少、游戏时间短等问题，整体尚可。

幼儿园大班教案《二等分》通过操作活动，让幼儿学习将整体分成相等两份，探索不同材料二等分方法，体验数学乐趣，发展空间能力。准备多种材料与工具，分多次尝试不同形状及实物二等分，最后分享食物。活动反思在“一课多研”中进行。

幼儿园中班数学教案《打扮活动室》，设计意图源于幼儿日常对积木排队的喜爱，旨在让幼儿认知规律排序。教学遵循“教师主导、学生主体”原则，通过观察、操作等活动，让幼儿在玩中学。活动目标包括学习多种排序方法等，准备有多媒体课件及操作材料，活动过程分感知规律与幼儿操作环节。

幼儿园小班社会活动教案《抱一抱》，目标包括熟悉同伴、理解“抱一抱”含义等。活动准备故事图片、小红花。过程有与老师抱抱、欣赏故事、幼儿互相抱抱、韵律活动。反思中，活动增进同伴感情，让内向孩子活泼，孩子和老师都感受到亲切与喜爱。