大班《我班有个小问号》教案

【活动目标】

　　1乐意向“小问号”学习，培养爱动脑、多提问的良好习惯。

　　2复习并尝试仿编儿歌《我班有个小问号》。

　　3学习用绘画的方式表达自己的问题，愿意积极争当“小问号”，增强求知欲与好奇心。

　　4愿意分角色表演简单的儿歌内容。

　　5根据已有经验，大胆表达自己的想法。

【活动准备】

　　物质准备：故事《小问号》的插图、“”教具、 记号笔人手一支、 16开白纸若干张 、KT板一块、“问号大王”皇冠一个、 糨糊等

【活动过程】

　　1利用故事和儿歌导入活动，调动幼儿的积极性。