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大班语言《比比谁的耳朵灵》教案

教案简介:《比比谁的耳朵灵》是一份针对幼儿园大班语言教学的优秀教案,旨在通过节奏游戏提升幼儿的节奏感和音准能力。活动以钢琴弹奏为媒介,让孩子们模仿节奏并哼唱,以此培养音乐感知。反思中指出,尽管参与度高,但存在对孩子能力估计过高、环节设计不够连贯等问题,需不断思考与改进以提高教学质量。
教案内容预览

  目的:

  1. 培养幼儿的节奏感

  2. 提高幼儿的音准能力

  准备:

  1. 钢琴2. 幼儿已掌握了一些基本的节奏型

  过程:

  一、指导语:我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢?对了,是节奏。今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。

  二、规则:幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏,并用"啦啦啦"哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。

  三、老师示范:钢琴弹do do do ,老师边唱"啦啦啦",边拍三下手。

  四、分批开展游戏,教师指导

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幼儿园大班语言优秀教案《比比谁的耳朵灵》 包含反思预览

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