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大班科学活动公开课与教学《顶顶真有趣》教案

教案简介:《顶顶真有趣》是幼儿园大班科学活动,旨在让孩子们探索不同几何图形的平衡点。通过使用吸管和纸板,幼儿体验成功的喜悦,提高手眼协调能力,发展动手观察力和操作能力。活动中,孩子们学习简单的实验记录方法,并在交流中学会倾听与尊重。反思指出,活动层次清晰但难度较低,建议适当增加挑战性,如加大纸板尺寸或引入不规则图形,并加强语言表述能力的培养。
教案内容预览

  活动目标

  1、 对探索顶起纸板感兴趣,体验顶起纸板的成功喜悦。

  2、 感知纸板只有一个能顶起来的点,并积累使几何图形平衡的有益经验。

  3、 提高手眼协调的能力。

  4、 发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  活动准备

  幼儿人手一套几何图形纸板、吸管、记号笔,展示板等

  活动过程

  一、 以介绍材料导入活动,引发探究的兴趣。

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幼儿园大班科学活动公开课教案与教学《顶顶真有趣》 包含反思预览

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