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大班数学活动《认识球体》教案

教案简介:幼儿园大班数学活动《认识球体》教案旨在通过游戏和操作,让幼儿在轻松愉快的氛围中认识和理解球体的特征。教师首先利用孩子们对球类玩具的兴趣引入课题,然后通过观察、比较圆形和球体的不同,引导孩子们探索球体的特性。活动中,孩子们通过动手操作,如摸、比、滚等动作,加深了对球体特征的认识。此外,教师还设计了分类和寻找非球体的延伸活动,以巩固孩子们的学习成果。整个活动不仅发展了幼儿的观察力、想象力和思维能力,也激发了他们对数学学习的兴趣。
教案内容预览

  设计思路:

  幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想即来源于本班幼儿的兴趣—-爱玩弄一些球类玩具。为了让孩子在轻松的环境中进行探究,活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品,同时根据本班幼儿喜欢探索及游戏的年龄特点,我设计了以玩游戏为主线以动手操作为探索过程的活动,让孩子们在自由轻松的氛围中认识球体,感知球体的基本特征。

  活动目标:

  1、认识球体,在生活中找到相似的物体。

  2、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、引发幼儿学习的兴趣。

  5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:

  教具:篮球、足球各1只,圆镜子一面,一圆硬币2-3枚,玻璃球2—3扣子2-3个 ,圆卡2-3张。

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幼儿园大班数学活动教案《认识球体》 包含反思预览

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