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大班科学说课稿《永春芦柑》教案

教案简介:《永春芦柑》是针对幼儿园大班科学教学的教案,旨在通过多感官体验、操作探索和交流活动,培养幼儿对芦柑特征的认识、成功体验的乐趣、爱家乡的情感、观察及动手能力。教材围绕永春特产芦柑,通过实地参观加深了解,教学方法包括情景教学、逐步分解法和操作教学法,以激发幼儿的兴趣和探索欲望,符合教育纲要要求。
教案内容预览

  一、说目标:

  本活动既有认知能力的培养,又有情感和动作能力的培养,我根据大班幼儿的特点将本次活动的目标定位如下:

  1、运用各种感官感知芦柑的明显特征;

  2、在操作和探索中体验成功的乐趣;

  3、知道芦柑是永春的特产,激发幼儿爱家乡的情感;

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力;

  5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  这些目标都充分体现了《纲要》中:“尽量创造条件,让幼儿进行操作与探索,体验活动的乐趣;运用感官,动手动脑、探究问题;培养幼儿初步爱家乡的情感”的精神。

  二、说教材:

  永春被誉为“柑桔之乡”,芦柑是孩子们所熟悉的、所喜爱的,然而小朋友虽然喜欢吃芦柑,但对芦柑的特征、用途等还不太了解,很少有人知道芦柑是永春的特产。所以,有必要加深小朋友对芦柑的特征、用途的了解,激发其爱家乡的情感。升入中班后,我班孩子的动作能力明显地发展起来,活动积极性有很大的提高,且探索欲望更为强烈。因此,我设计具有乡土气息的科学活动永春芦柑。

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幼儿园大班科学说课稿《永春芦柑》 包含反思预览

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