教案内容预览
分析：本次活动的选材针对的是大班幼儿有着强烈的探索欲望这一年龄特点，他们对生活中带有新技术的物品特别感兴趣，所以我们将在此活动中鼓励幼儿动手进行实际操作，引导幼儿在自由探索、发现、交流中，感受到新技术的不断发展给人们的生活带来的方便，同时，在师幼的互动中使幼儿的兴趣一直处于积极的状态。这样，既解决了因科学性较强而产生的相对枯燥的现象，也由教师说教，转变为幼儿探索学习。
活动目标：
1、引导幼儿通过自身的探索了解电池的用途和性能。
2、引导幼儿学习正确安装电池。
3、培养幼儿对科学的兴趣以及相互合作的能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、体验解决问题的成就感。
活动重点：帮助幼儿了解电池的种类、特性、用途
活动难点：引导幼儿学习正确安装电池的方法
活动准备：各种型号的电池若干;手电筒、电动玩具、闹钟、电线、小灯泡
