教案内容预览
活动目标
1. 在扑克牌立起来的探究活动中，感受合作的乐趣，体验成功感。
2. 能用自己的方式探索扑克牌立起来的方法。
3. 在探索过程中能够坚持不放弃。
4. 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5. 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
重点难点
活动重点：在探索过程中能够坚持不放弃。
活动难点：能够让多张扑克牌立起来。
活动准备
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大班数学活动《让纸牌立起来》教案
教案简介：幼儿园大班数学活动《让纸牌立起来》教案旨在通过扑克牌搭建活动，培养幼儿合作、探究和解决问题的能力。活动目标包括体验合作乐趣、探索不同方法、锻炼坚持不懈的精神以及激发对数学的兴趣。重点在于鼓励幼儿在挑战中不放弃，难点是多张扑克牌的稳定搭建。准备阶段包括物质和经验准备，过程分为问题情境创设、自由探索、小组挑战和欣赏作品等环节，强调幼儿自主操作和同伴间的互助学习。总结指出内容选择符合幼儿年龄特点，活动设计层次清晰，注重引导幼儿相互合作。
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