教案内容预览
活动目标：
1、初步理解"双"和"对"的含义。
2、能找出身边成双成对的东西。
3、体验解决问题的快乐。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、引导幼儿对数字产生兴趣。
6、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
7、发展观察、辨别、归案的能力。
活动准备：
手套、鞋子、筷子、袜子、茶杯一对、耳环一对、小熊玩偶一对、操作材料、贴纸等。
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大班数学活动《双双对对》教案
教案简介：幼儿园大班数学活动《双双对对》旨在让幼儿初步理解“双”和“对”的概念，通过分类游戏、观察物品、找身边成对的物品和动手操作等环节，引导幼儿体验解决问题的乐趣，培养对数字的兴趣。活动准备包括手套、鞋子等成对物品以及操作材料。活动过程中，教师引导幼儿进行分类配对，强化“双”、“对”概念的理解，并鼓励幼儿在生活中寻找成双成对的物品，增进对活动的兴趣。最后，通过动手操作，巩固所学经验，提升知识能力。
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