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中班语言活动《它们睡着了》教学设计教案

教案简介:本教案旨在通过探索不同动物的睡眠姿势,激发幼儿园中班孩子对动物习性的兴趣。活动设计以幼儿为中心,采用多媒体和操作卡片等互动方式,引导孩子们观察、讨论并尝试叙述故事,从而发展其语言能力。重点在于让幼儿了解仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、蛇等动物的特殊睡眠姿势,同时丰富对蚕宝宝和鱼的认知。整个教学过程注重实践操作与游戏巩固,确保学习氛围轻松愉悦。
教案内容预览

  一、 设计思路

  选择这一内容,首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容,同时孩子们对自然界的动物充满着好奇,十分喜爱。另外,我班孩子已有一些有关动物的知识,挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼儿进一步探索、关注动物习性的兴趣和欲望。

  再从我园活动设计来看,我们的科常活动选材与发现室材料紧密联系。这一阶段发现室中有好多动物标本、卡片、模型。活动室与教学统一更有利于向孩子们传授有关动物较系统的知识。在活动进行前,孩子们也已观看过好多动物的录像,精彩的画面一直吸引着孩子们,这个活动有“趁热打铁”的效果!

  在设计时,注重以幼儿学,教师辅的教育观念,让幼儿自己操作、观察,再以幼儿讲讲、学学、猜猜,没有给孩子一个被动灌输的氛围,而是始终用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学,幼儿在活动中较放松、愉悦。

  二、 活动目的

  1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。

  2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

  3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  三、 活动重、难点

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幼儿园中班语言活动《它们睡着了》教学设计预览

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