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大班数学活动《七只小猴在哪里》教案

教案简介:《七只小猴在哪里》幼儿园大班数学活动教案,目标在于学习7的加减法,巩固对算式的理解。准备包括经验与物质准备,如图片与学具。活动过程涉及观察猴子、列算式和操作练习。反思指出故事耳熟能详,重点在字词和形象分析,适合学生自主阅读。
教案内容预览

  活动目标:

  1、学习7的加减,能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。

  2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿有看图列组成式的经验,学习过6以内各数的加减和7的组成。

  2、物质准备: ,——教具:图片一张(上面画7只猴子,其中1只小猴,6只大猴;2只猴子在树上,5只猴子在草地上;3只猴子在吃香蕉,4只在吃苹果。)——学具:《幼儿用书》(P11、12、13页),幼儿人手一支笔。

  活动过程:

  1、看猴子去。

  ——教师:还记得《7只小猴去旅行》的故事吗?小猴们旅行回来了,我们去看看它们吧。

  ——教师(出示图片):小猴在哪里?它们都在干什么?

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幼儿园大班数学活动教案《七只小猴在哪里》 包含反思预览

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