教案内容预览
活动目标
1.学习分辨自身的左右，并用“左”“右”等词正确表述方向。
2.尝试能以自身为中心来区分左边和右边
3.体验与同伴玩方位游戏的快乐。
4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.引发幼儿学习的兴趣。
重点难点
重点：学习分辨自身的左右
难点：能以自身为中心来区分左边和右边
活动准备
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大班数学活动《我的左边和右边》教案
教案简介：幼儿园大班数学活动《我的左边和右边》旨在帮助幼儿学习区分左右，通过谜语、游戏和实际操作加深理解。重点在于让孩子们能以自己为中心分辨左右，培养尝试精神和逻辑思维。活动中使用PPT、红圆点等辅助工具，通过互动游戏提高兴趣，促进思维敏捷性。
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