教案内容预览
活动目标
1. 通过情景，体验基数和序数的不同。
2. 扩充对数的认识，知道数可以表示物体的多少，也可以表示物体的顺序。
3. 对基数和序数现象感兴趣，建立良好的秩序感。
4. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。
教学重点、难点
重点：通过情景，体验基数和序数的不同。
难点：能从各个方向说出物体的位置，能区分基数第几和序数第几的不同。
活动准备
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中班《区分10以内的基数和序数》教案
教案简介：幼儿园中班教案《区分10以内的基数和序数》通过情景体验，帮助幼儿理解基数与序数的区别。活动旨在扩充对数的认识，培养幼儿操作边讲述的习惯，提高数数兴趣和积极思维能力。教学重点在于体验基数和序数的不同，难点是区分基数第几和序数第几的差异。准备包括知识经验、物质及环境布置。活动过程涵盖情境导入、集体活动和游戏活动，通过实际操作和游戏加深理解。
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