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活动目标
1.通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。
2.通过交流，让幼儿了解镜子的种类和用途。
3.发展幼儿的观察力，比较分析能力及初步的尝试精神。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备
1.幼儿人手一面小镜子。
2.平面镜、凸面镜、凹面镜。(上面标有数字“1”、“2”、“3”)
3.放大镜、凸透镜、凹透镜等。
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大班科学活动《有趣的镜子》教案
教案简介：幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》旨在通过操作和交流，让幼儿了解镜子的基本特征、种类和用途，发展观察力和分析能力。活动准备包括小镜子、不同类型的镜面等。通过猜谜导入，孩子们自由探索镜子的奥秘，如材料、触感和反射特性。接着，尝试使用哈哈镜，观察不同镜面造成的影像变化，引导幼儿发现平面镜、凸面镜和凹面镜的区别。此活动激发了幼儿对科学的好奇心和探索欲。
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