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小班《别说我小》教案

教案简介:幼儿园小班教案《别说我小》旨在通过学习诗歌、表情朗诵和讲述成长故事,培养幼儿尊敬长辈的意识,体验成长的喜悦,并鼓励大胆表达。活动准备包括分享小时候的物品和照片,设置主题墙展示成长过程,以及使用相关图片和图标辅助教学。过程中教师引导幼儿讨论、角色扮演,并通过谈话激发兴趣。反思指出,活动成功在于多种教学方法的运用,提高了幼儿的学习兴趣,但不足之处在于给予幼儿的思考时间不够充分。
教案内容预览

目标:

  1、学习诗歌,并有表情地朗诵诗歌,练习发准翘舌音“穿、种、说、桌”

  2、在对比、讲述中增强幼儿“我长大了的”意识,知道要尊敬老师和父母的道理。

  3、体验自己长大的喜悦之情。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5、引导幼儿在诗歌和游戏中学习,感悟生活。

准备:

  1、长配合给幼儿讲述小时候的故事帮助幼儿准备小时候的照片,玩具,用品等。

  2、主题墙“我小时候,我长大了:幼儿通过展览,比较,讲讲说说我的长大过程。

  3、爸爸妈妈、爷爷奶奶、洗脚、擦桌、扫地、浇花的图片与相应得小图标各一个

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幼儿园小班教案《别说我小》 包含反思预览

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