教案内容预览
活动目标：
1、感受、了解风的自由，感受诗歌的美。
2、激起编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：
感受、了解风的自由，感受诗歌的美。
活动难点：
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大班语言《风儿在哪里》教案
教案简介：幼儿园大班语言教案《风儿在哪里》旨在通过感受和了解风的自由、体验诗歌的美以及激发编诗的愿望，引导幼儿尝试使用诗歌语言。活动重点在于感受诗歌的美感，难点是激发创作愿望。通过看图说风、听儿歌、理解比喻手法及朗诵练习，幼儿学会有感情地朗诵并参与讨论。活动过程中，教师引导幼儿根据图片仿编诗歌，并进行小组活动。最后，幼儿展示自编诗歌，进行评价。反思中指出活动重点调整增加了难度，仿编图片未充分应用限制了思路，评价方式需多样化，朗诵配乐和课件使用需改进。
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