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大班科学《我会制造风》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《我会制造风》旨在通过有趣的活动,让幼儿探索风的成因和特性,并尝试用不同方法制造风。活动设计注重幼儿的动手能力和团队合作,同时激发对科学的兴趣。通过使用气球、扇子等材料,孩子们在玩乐中学习,体验成功的喜悦,培养观察力和实验记录能力。
教案内容预览

活动设计背景

  《大班》,大班的孩子探索欲望强,能够相互合作,也有竞争意识,而且喜欢动手,敢于尝试。教育活动内容的选择要既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我设计了此次科学活动《我会制造风》。

活动目标

  1、知识目标:知道风是因为空气的流动形成的,了解风的特性。

  2、能力目标:尝试借助材料用各种方法来制造风。

  3、情感目标:让幼儿增强团结、体验制造风的乐趣。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

  1、重点:大胆尝试,自主动脑,用各种方法制造风。

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幼儿园大班科学教案《我会制造风》 包含反思预览

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