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大班科学详案《连接》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《连接》,旨在通过日常生活中常见物品,引导幼儿探索连接方法,培养解决问题的信心。活动中,幼儿通过实际操作,如使用插塑积木、绳子等材料进行连接尝试,教师及时总结并鼓励幼儿,强调办法总比问题多的理念。活动过程中,幼儿表现出浓厚兴趣,认真观察实验过程,积极尝试无工具连接纸条,有效提升了科学态度和解决问题的能力。
教案内容预览

  设计意图:

  科学探索活动是幼儿园的典型活动,本次活动有两大亮点:第一,选材都是生活中常见的,随手可取、随处可见的材料,通过“连接”让孩子找到一些连接的方法;第二,是探索连接各种方法之外,还明白办法总比问题多,这样一个可持续发展的理念和信念,这将伴随着孩子经历小学、以后人生道路上可能会遇到的各种各样的困难。

  活动目标:

  1.流畅地表达自己的想法和做法。

  2.根据问题探索连接的方法,有解决问题的信心。

  活动重难点:

  根据问题探索连接的方法,有解决问题的信心。

  活动准备:

  1.插塑积木、绳子、毛线、吸管、纸、橡皮筋等。

  2.用于板书的纸和笔、问号贴纸。

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幼儿园大班科学详案教案《连接》 包含反思预览

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