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大班社会活动《垃圾分类我先行》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班社会活动《垃圾分类我先行》教学设计旨在通过认识垃圾分类标志、分类操作等方法,让幼儿了解垃圾分类的重要性,培养环保意识。活动包括观看视频、学习儿歌、游戏互动等环节,最后邀请卡布多拉星球的朋友来地球作客,延伸至家庭宣传垃圾分类。
教案内容预览

  一、设计意图

  垃圾,在生活中随处可见,垃圾会污染我们的生活环境,也会对我们的健康造成一定的影响,随着大家对环保的日益重视,垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性,培养幼儿保护环境的意识,因此设计“垃圾分类我先行”社会活动,通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志,并通过分类操作,把垃圾分类放进垃圾桶,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义。

  二、活动目标

  1.学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾;

  2.引导幼儿认识垃圾桶上的标志,学习垃圾分类的方法;

  3.知道垃圾分类的重要性,增强环保意识;

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣;

  5.培养幼儿乐观开朗的性格。

  三、活动准备

  1.视频:为什么要垃圾分类?

完整《垃圾分类我先行》教案请下载docx文档

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幼儿园大班社会活动《垃圾分类我先行》教学设计 包含反思预览

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