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大班音乐《烫火锅》教案

教案简介:《烫火锅》是幼儿园大班的音乐教案,通过两人结伴游戏形式,一人扮演“锅”,一人扮演“筷子”,在音乐节奏下模拟烫火锅的动作。活动旨在让幼儿体验歌曲的趣味性,学习用表情和肢体语言表现吃火锅的情景,并通过集体反思评价提高唱歌的准确性。同时,鼓励幼儿大胆表达,培养勇敢、活泼的个性。活动准备包括音乐、相关图片和PPT,以及玩石头剪刀布的经验。
教案内容预览

  玩法建议:

  两人结伴游戏,-人双手掌心向上向前伸出,代表"锅",_人伸出双手食指和中指做出剪刀状,代表"筷子"。"筷子"在"锅"中上F点着烫菜,每个乐句都点四下,每个乐句结束时交换角色,一段唱到"笑呵呵哟"的"哟"的时候,就玩"石头、剪刀、布"的游戏来决定谁是菜(用手做)谁是嘴巴?确定后,两人像被辣到了-一样,发出"嘶~(慢吸气)哈~(爽快地吐气)"的声音,"嘶~"时两人手上的角色,"哈~"就"嘴巴"吃"菜","菜"躲避。之后以除以2的方式,不断加快速度。

  【活动目标】

  1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐,感受与伙伴间逗乐的乐趣。

  2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样,"菜"被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。

  3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  【活动准备】

  1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT

  2、有玩石头剪刀布地游戏经验

完整《烫火锅》教案请下载docx文档

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幼儿园大班音乐优秀教案《烫火锅》预览

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