教案内容预览
【教学目标】
1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。
2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。
3、初步了解其特性。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
【环境与材料】
1、磁铁;在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志，表示磁铁的不同位置。
2、铁制品若干。
3、《科学》下P.29。
【教学过程】
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大班科学《哪儿的磁力大》教案
教案简介：幼儿园大班科学教案《哪儿的磁力大》旨在让幼儿通过实验感知不同形状磁铁两端与中间磁力的差异，培养观察、描述能力及合作探究精神。教学过程中，幼儿将回忆磁铁特性，进行猜想和实验，讨论发现并总结磁铁的用途，从而初步了解磁性材料的特性及其在生活中的应用。
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