教案内容预览
一、活动目标:
1、萌发感知、体验左右空间位置活动的兴趣,充分体验合作游戏活动带来的乐趣;
2、正确区别“左右”空间位置关系,并理解其相对性、可变性;
3、提高观察力、抽象思维能力、小组合作学习能力、空间方位知觉和判断力;
4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力;
5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
二、活动准备:
1、知识准备:认识过箭头符号,并理解其所代表的意思。
2、材料准备:上下左右前后箭头标志、红绸巾若干、左右标志图、图示卡等
三、活动过程:
一、活动目标:
1、萌发感知、体验左右空间位置活动的兴趣,充分体验合作游戏活动带来的乐趣;
2、正确区别“左右”空间位置关系,并理解其相对性、可变性;
3、提高观察力、抽象思维能力、小组合作学习能力、空间方位知觉和判断力;
4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力;
5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
二、活动准备:
1、知识准备:认识过箭头符号,并理解其所代表的意思。
2、材料准备:上下左右前后箭头标志、红绸巾若干、左右标志图、图示卡等
三、活动过程:
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